La Boussole de l’Engagement : Un outil novateur pour favoriser l’analyse de l’activité collaborative en pédiatrie avec Julie Coutya – Formation de 6h sur 2 jours (26 janvier et 23 février 2024)

Le fonctionnement des enfants dans leurs occupations est grandement influencé par leur engagement dans l’activité, soit l’investissement de ressources au moment de planifier, réaliser et terminer celle-ci. Cela est influencé par plusieurs facteurs (ex. motivation, intérêt, sentiment de compétence, environnement, autres activités) et a un impact sur leur rendement dans l’activité, sur leur bien-être et celui d’autrui, mais aussi sur leur développement.

Dans le cadre de cette formation, vous apprendrez à utiliser une échelle de cinq niveaux pour qualifier le niveau d’engagement dans l’activité : sous-engagement (avec et sans évitement), engagement optimal, surengagement (avec et sans envahissement). Vous apprendrez également à utiliser les indicateurs et facilitateurs d’engagement.

Cette approche vous sera utile pour évaluer, intervenir et conseiller lorsque les jeunes démontrent, par exemple, de l’évitement à faire certaines tâches (maison et école), de la difficulté dans les transitions, des difficultés de persévérance face aux difficultés et un surinvestissement de temps dans certains loisirs.

Cela facilitera également les interventions directes et indirectes auprès de l’enfant, en complémentarités à toutes vos autres approches. De plus, vous aurez un langage commun et un outil visuel pour collaborer avec les parents et les équipes éducatives, ce qui favorisera grandement leur engagement thérapeutique.

Objectifs :

À la fin de la formation, la personne participante pourra, dans le cadre de sa pratique clinique ergothérapique en pédiatrie :

• Utiliser les différentes composantes de la Boussole de l’Engagement dans le cadre d’une intervention auprès d’un enfant vivant des défis d’engagement dans une activité;

Présenter la Boussole de l’engagement à des collaborateurs (ex. enfants, parents, professeurs, collègues) et l’utiliser en collaboration avec eux

Julie Coutya est ergothérapeute pour enfants depuis 2013. En pratique privée depuis 2017, elle a cofondé en 2020, La Boussole Familiale, une clinique virtuelle d’ergothérapie. Elle est impliquée dans des projets de recherche en lien avec la télé-réadaptation depuis l’automne 2019, elle est actuellement coutière de connaissances en télé-pratique centrée sur la famille dans le cadre d’un projet de recherche pancanadien. Elle est également impliquée dans un programme de formation en amélioration continue de la qualité dans le réseau de la santé. Ceci s’ajoute à un intérêt ininterrompu pour le développement du système nerveux qu’elle a découvert dans le cadre de son baccalauréat en psychologie avec spécialisation en neurosciences comportementales (2009).

Elle centre actuellement le développement de son expertise autour de l’engagement des enfants dans leurs activités quotidiennes et des approches centrées sur la famille.